martes, 21 de septiembre de 2010
comentario actividad
Verdaderamente debemos diseñar unos buenos instrumentos de evaluacion para que los estudiantes no pierdan el horizonte ni la motivacion para adquirir un verdadero aprendizaje, esto lo logramos si identificamos los conocimientos previos del estudiante, desarrollamos un aprendizaje escalonado y no permitimos que el joven pierda el rumbo de su aprendizaje. Es imprtante brindar una retroalimentacion oportuna y si permitimos que el comparta su conocimiento con los otros miembros del grupo.
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